Мұғалім міндетті:
- Жақсы тілектес және сезгіш болуға;
- Дарынды балалардың психологиялық ерекшеліктерін жете білуге, олардың талабы мен қызығушылығын сезуге;
- Зияткерлік дамудың жоғары деңгейінде болуға;
- Қызығушылық пен икемділіктің кең көлемін игеруге;
- Дарынды балаларды оқытумен байланысты әртүрлі міндеттерді орындауға дайын болуға;
- Пысық және белсенді мінезді болып келуге;
- Әзіл-оспақты сезіне білуге (мысқылдан аулақ болуы керек);
- Икемділік танытуға, өз көзқарастарын қайта қарауға және үнемі өзі қол жеткізуге дайын болуға;
- Шығармашылық жеке дүниетанымы болуға;
- Дені сау және өмірде тұрақты болуға;
- Дарынды балалармен жұмыс жасауда жоғары оқу орнынан кейінгі арнайы дайындығы болуға және алдағы уақытта арнайы білімді игеруге дайын болуға.
- Дарынды балалармен жұмыс әдістері
Дарынды оқушылардың шығармашылық әлеуетінің даму тәжірибесі арнайы шығармашылық бағдарлама мен оқу материалдарының жоспары мен іске асырылуын шамалайды. Дарынды балаларды оқытудың болашақта шығармашыл тұлғаның әлеуметтік іске асырылуына ықпал ететін шығармашылыққа, қарым-қатынас жасай білуге, көшбасшылық және басқа тұлғалық сапаларды қалыптастыруға ықпал ететін арнайы бағдарламалар жоспарлануда.
