25 ноября 2024 года в СШГИ имени Ибрая Алтынсарина был проведен открытый урок в 8 «Б» классе на тему: Н. Заболоцкий "Не позволяй душе лениться"
Цели обучения:
• 8.2.2.1 – пересказывать содержание текста с творческими дополнениями.
• 8.3.1.1 – понимать главную, второстепенную и детальную информацию сплошных и несплошных текстов.
Форма проведения: интегративный урок с использованием активных методов обучения и технологии "Творческая мастерская".
Урок начался с обсуждения темы "Лень и труд в жизни человека". Учитель предложил задуматься над словами Заболоцкого и их значением в современном контексте. С помощью использования искусственного интеллекта ученики познакомились с краткой биографией Н.А. Заболоцкого. Затем пересказывали биографию с творческими дополнениями, используя высказывания современников о Заболоцком.
Ученики прочли стихотворение Н. Заболоцкого "Не позволяй душе лениться". Был проведен анализ текста с выделением главной идеи, второстепенных мыслей и художественных приемов. Для закрепления использовались таблицы и схемы, созданные в совместной работе.
Дети разделились на группы, каждая из которых создавала сказку с главными героями Труд и Лень. Использовались следующие этапы работы: o обсуждение идеи сказки;
o разработка сюжета;
o распределение ролей и подготовка инсценировки.
После представления сказок ученики обсудили, какие выводы они сделали для себя о роли труда и лени. Были подведены итоги работы над текстом.
Использованные активные методы работы:
• групповая работа;
• работа с искусственным интеллектом (создание кластера и вопросов);
• инсценировка;
• творческое дополнение текста.
Результаты обучения:
1. Ученики освоили умение пересказывать текст с творческими дополнениями.
2. Продемонстрировали навыки анализа текста, выделяя главную, второстепенную и детальную информацию.
3. Развили навыки командной работы и творческого мышления.
Урок прошел в активной и увлекательной форме. Использование активных методов и творческой мастерской позволило ученикам лучше понять содержание стихотворения и осознать его значимость. Инсценировки сказок продемонстрировали креативность и глубокое понимание темы.
Учитель русского языка и литературы: Еслямгалиева З.С.
